บันทึกอนุทิน
การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อ.ตฤณ แจ่มถิน
วันศุกร์ ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 13.10 16.40 น.
เวลาเข้าสอน 13.10 น. เวลาเข้าเรียน 13.10 น.
เวลาเลิกเรียน 16.40 น.
อาจารย์นำเข้าสู่บทเรียนโดยการให้เพื่อนๆออกมาเล่นเกม
โดยอาจารย์จะให้เพื่อนๆไปจับฉลาก
เมื่อเปิดมาเป็นชื่อสัตว์ให้เพื่อนทำเสียงของสัตว์ตามที่ตัวเองได้จับฉลาก
หลังจากนั้นอาจารย์ก็สอนเกี่ยวกับเรื่อง
"การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา"
การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา
โดยการเรียนในครั้งนี้ได้กล่าวถึง
สิ่งแวดล้อมสภาพแวดล้อมในการเสริมทักษะทางภาษาด้านต่างๆ
ซึ่งการเรียนในครั้งนี้ก็ได้บอกถึงความหมาย ความสำคัญ ลักษณะทางด้านต่างๆ
ซึ่งได้รับประโยชน์ในการนำไปใช้ในอนาคตได้อย่างมาก
ซึ่งการจัดสภาพแวดล้อมก็จะประกอบไปด้วยมุมการเรียนรู้
เพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษาต่างๆหลายด้าน เช่น
มุมบ้าน เด็กสามารถเรียนรู้การใช้ชีวิตประจำวันและสิ่งรอบตัวของเด็กได้เป็นอย่างดี
มุมหนังสือเป็นมุมที่เด็กสามารถ
เรียนรู้ภาษาได้ดีที่สุด เพราะ เด็กจะได้เห็นคำจากหนังสือและเกิดความเคยชิน
ความคุ้นตา ทำให้เด็กสามารถเรียนรู้ทางภาษาได้เป็นอย่างดี
มุมบทบาทสมมติ
เป็นมุมที่เด็กสามารถแสดง หรือเล่นในบทบาทที่ตนชอบ
และได้แลกเปลี่ยนการสื่อสารกันระหว่างเพื่อนทำให้เด็กจะได้เรียนรู้การใช้ภาษา
การพูด กล้าแสดงความคิดเห็น การกล่าวทำทักทายรวมทั้งการสนทนาในเรื่องต่างๆของเด็ก
มุมวิทยาศาสตร์ เป็นมุมที่เด็กได้คิด
คำนวณวิเคราะ ได้แสดงความคิดเห็น
แลกเปลี่ยนความรู้เดิมกับเพื่อนรวมทั้งเด็กยังได้เรียนรู้ภาษาที่แปลกใหม่
หลังจากเรียนเนื้อหาเสร็จอาจารย์ให้ฝึกคัดลายมือ ก-ฮ เพราะสมัยนี้นักศึกษาไม่ชอบเขียนแบบหัวกลมตัวเหลี่ยมและมักชอบเขียนคำผิด
สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้
ได้ฝึกคัดลายมือแบบหัวกลมตัวเหลี่ยมเพื่อเวลาเขียนหนังสือให้เด็กดูจะได้เป็นระเบียบและสวยงาม ได้รู้ว่าในห้องเรียนควรมีมุมอะไรบ้างต้องจัดสภาพแวดล้อมอย่างไรในการเรียนรู้
